内容评测 | 孩子的课外读物究竟该如何选择?80%家长都选错了!
[ 编辑:张秀 | 时间:2019-08-21 14:50:42 | 浏览:17次 | 文章来源:微笑公众号 ]
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绘本是儿童人生的第一本书,对儿童发展具有无可替代的作用。

它对于儿童语言的发展、思维的训练、情感的丰富、美感的养成、想像力的培养等都有着引导作用,更重要的是,它能够让孩子从此爱上阅读,帮助孩子打开阅读的大门,给人生增添了无数可能。

相信很多家长都有相同的困扰。
“孩子该开学了,想买课外书送给他。可是看到这么多的课外书却不知道选哪一本合适。”
市面上书籍众多、鱼龙混杂,哪些书籍真的适合孩子却让众多家长头疼不已。
很多父母误认为孩子读课外书是为了提高写作成绩,因此简单地将课外读物限定为作文选集。
有些父母忽略孩子的阅读水平,买回一系列经典名著,结果却是吓坏了孩子,扼杀了孩子的阅读兴趣。
苏霍姆林斯基说,少年的自我教育是从读一本好书开始的,那么,作为父母应当如何帮助孩子挑选合适的课外读物呢?
在欧美国家,流行一个超级好用的给孩子选择读物的方法,叫做PICK法则
什么是PICK法则呢?
其实很简单,欧美的学者们把他们认为挑选课外读物的四点核心准则分别是Purpose(目的)、Interest(兴趣)、comprehend(理解)、Know the Words(认识的词语),将这四点的首字母拼在一起就是PICK。
1. Purpose 明确阅读目的
那么如何确定阅读目的呢?
其实很简单,家长只需要问几个问题便可得知。例如:
孩子们是需要学习某个特定知识吗?
孩子是想要增长见闻吗?
孩子是需要大声朗读来提高阅读能力吗?
家长挑选读物的时候,如果能弄清楚阅读的目的以及孩子能够从这些书籍中获得些什么,这样就可以快速精准的挑选出一些符合要求的书籍。 
2. Interest 根据兴趣选择
很多家长朋友总会犯这样一个毛病——以成年人的标准选书或者人云亦云,大家都说好的书就是好书。
结果呢,买回来的书并不符合孩子的兴趣,孩子根本读不下去,家长还埋怨孩子不爱读书。
这便是忽略了孩子兴趣的表现。
从小用孩子感兴趣的书籍抓住孩子的阅读热情,能事半功倍地培养孩子的阅读习惯。
举个例子,如果发现孩子喜欢车,对于低幼的孩子,你可以多买两本关于汽车的故事书。
孩子稍大一点,则可以买关于讲汽车构造的书。
有的时候,家长也要试着将选书的权利交给孩子们,让孩子学会自我选择以及对内容的判断。
3. Comprehend 适合孩子的理解能力
阅读材料的难度也决定了孩子的阅读质量。
如果一本书中有很多字是孩子不认识的,那么他的理解能力显然没有达到阅读这本书的水平,孩子会感到困难重重并迅速失去阅读热情。
相反如果书中内容太过浅显,孩子也会觉得无聊,不利于提高孩子的阅读水平。
家长在选择书籍的时候,应该先让孩子试着读一页,并用这三个问题来进行判断:
孩子看懂了刚才读的内容了么?
孩子能记住刚才读的内容吗?
孩子认识这一页上大多数文字么?
如果以上答案是肯定的,那么这本书的难度是在孩子的理解范围内的。
4. Know the Words 根据生词的数量判断
如果说法则中Comprehend 是从孩子主观的角度回答阅读材料难度的问题,那么Know the words 则为家长提供了一个客观的标尺。
数数一页书上有多少字词是不认识的,就能大致预估这本书的难度啦!
显然,PICK法则给家长们提供了一套可遵循的选书法则,但是除了这四点外,个人认为还有一点,同样是为孩子选择读物的重要标准之一。
优秀的儿童读物,应该是通过丰富的想象进行艺术创作,宣扬正义、勇敢、善良、机智、除恶扬善等,指引孩子选择健康、积极、充实、有意义的生活。


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