灌南县逸夫特殊教育学校简介
[ 编辑:徐苏芳 | 时间:2019-09-28 13:34:28 | 浏览:13次 | 文章来源:灌南 ]
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灌南逸夫特殊教育学校 (原名灌南县聋哑学校),是全县唯一一所可容纳听障、智障、自闭、脑瘫等适龄残疾儿童教育与康复的综合性学校,它创建于1990年,占地面积11992平方米,建筑面积3259平米。现有9个教学班,在校学生164人,教职工30人,其中,县级骨干教师4人,市骨干教师4人。学校按照特殊教育学校标准进行配备了运动康复训练室、蒙台梭利教室、心理健康辅导室、律动室、美工室、感统室、图书室、计算机室,能很好地满足教学活动和康复训练的需要。

近几年学校先后获得了省特殊教育合格学校、省教育先进集体、省听力语言康复机构、省和谐校园实验学校、连云港首批特殊教育管理规范示范学校、市平安校园、连云港市基础教育创新创优十佳先进单位、连云港市规范管理绩效考核先进单位等荣誉称号。学校以“一流的师资、一流的设备、一流的管理、一流的质量”成为连云港市特殊教育品牌学校。

在这静静的园地,园中的花儿也并不艳丽。但有一群辛勤的园丁在这里日复一日的默默劳作,任凭汗水打湿了衣襟,仍不改教育的初心。他们就是灌南县逸夫特殊教育学校的教师群体。尽管他们知道可能一生也不会因培育出满园桃李而名闻天下,然而他们却始终如灌河上的渡船一样昼来夜往,乐此不疲。多年来,他们践行“爱与专业”的校园精神,紧紧握着心灵的绿色,像一个麦田的守望者一样守候着希望的金秋。

办学28年来,在“以生为本  育残成人”办学目标的指引下,通过一批批特殊教育工作者的共同努力营造了浓厚的学校文化,逐渐形成了能体现学校特色的“三风一训”

校风:赏识  宽容  尊重  平等

教风:爱心理解  耐心沟通  细心呵护  精心培育

学风:学会生活  学会学习  学会生存  学会合作

校训:自尊  自理  自立  自强

“三风一训”的建设,让老师在精神上有了引领、工作中有了目标、行动上有了动力。

学校引进多方资源,开放办学,强化内部管理,修订出一整套管理制度,以“和、乐、美”为宗旨,创建和谐校园、幸福乐园、美丽家园,形成教师乐教、学生乐学的氛围,以发现美、探究美、创造美、展现美为出发点,力求让每一个进入特教家园的老师和孩子们过一种幸福、快乐的教育人生。

在对学生精细化管理上提出了“八个好”,即上好课、读好书、写好字、走好路、做好操、扫好地、叠好被、就好餐。在“八个好”的要求下,这群特殊孩子的生活自理能力有了明显的提高,为他们以后能够更好地融入社会打下良好的基础。学校精细化的管理经验曾多次在省市县学校管理工作会议上作经验交流,并有很多学校慕名前来参观学习。

学校在自身谋发展的同时还努力承担县特殊教育指导中心职责。为全县融合教育与送教上门工作提供专业支持。近几年多次派教师赴南京、浙江、上海等地学习先进的融合教育经验,并通过努力在县内指导建成五个融合教育资源中心,为全县随班就读的特殊儿童少年提供适合他们自身发展的特殊教育,为每一个学生的成长搭建平台。

为了给特殊孩子们提供更加优美和谐的学习生活环境,学校致力于改善办学条件,优化育人环境。走进校门,你会立刻感到扑面而来的生机与活力。花团锦簇的校园,绿草如茵的草坪,生机勃发。设施完备的教室充满传统与现代和谐的气息。功能齐全的康复训练室成为学生拓展、康复的舞台。干净整洁的学生宿舍成为学生愉悦生活的有力保障。四季常绿的操场,活跃着可爱的身影。师生共同创作的精美书画作品和构思新颖、内容丰富的橱窗板报别致优雅,令人赏心悦目,就像芳花香草点缀着校园的每个角落,使每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。在这里,优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体,现代教育理念下人与自然和谐发展。

为师范千锤百炼,化红烛一往情深。“爱与专业”的精神指引着我们不断向前;“生活教育”的实践奠定了孩子们成长的基石;社团课程的开设为孩子插上了腾飞的翅膀。当为学校的一个个飞跃和不断发展壮大而兴奋激动时,不禁从心里发出感叹:在各级《特殊教育提升计划》的指引下,灌南特教人的勤劳奉献,带来了学校的满园春色!我们坚信,充满无穷活力和魅力的灌南县逸夫特殊教育学校,必将承载着三十余载的深厚文化与我们的宏伟梦想,用爱的春风扬起那生命的风帆!

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